Вид для печати
Помогите решить задачу! Тема:Акции. Объявление: Акционерное общество" Лучик".Выпуск второй № 164. АКЦИЯ обыкновенная именная. Уставный капитал - 150000 монет. Номинальная стоимость - 100 монет. Выпущено именных акций - 9000. По какой цене продаются акции? Ответ 300 монет, но как его получить не могу понять. Задача для 4-го класса экономика по Занкову, для дочки. Заранее спасибо.:wow:
аналогично.Цитата:
Ответ 300 монет, но как его получить не могу понять
усталый бухгалтер, вы хоть нам потом откройте завесу тайны
усталый бухгалтер, у меня тоже не выходит :)
И вообще не вяжется - УК определяется либо как объявленный либо как оплаченный, при этом он соответствует суммарной номинальной стоимости акций..
Акции размещаются не ниже номинала - могут выше...
Всяко изголялся - не получается 300 тугриков :(
Вряд ли в 4-м классе от ребенка требуется так сильно заморачиваться по поводу того, какой бывает уставный капитал :yes: Если в учебнике написано так, как здесь изложено, то это явный косяк автора учебника :yes:Цитата:
И вообще не вяжется - УК определяется либо как объявленный либо как оплаченный, при этом он соответствует суммарной номинальной стоимости акций..
Автор Смирнова: "Приключения Белки и её друзей"
Бедные наши дети.
Бедные, не бедные, но решать то надо.
усталый бухгалтер, в этой задаче явно не хватает условий, чтобы ее решить. Кроме того, все-таки не понятно, что означает? Что это за номер 164?Цитата:
Выпуск второй № 164
Предыдущие выпуски рассматривались в третьем классе.Цитата:
? Что это за номер 164?
Тогда вполне возможно, что эта задача - продолжение задачи, которая идет в этом учебнике под номером 164, имхо. Там, наверняка, эти недостающие условия содержатся :yes:Цитата:
Предыдущие выпуски рассматривались в третьем классе.
Нет, в учебнике всего несколоько задач. Сегодня был этот предмет - никто в классе не решил, причем учитель тоже. И хотелось бы, чтоб эту задачу сама решила госпожа Смирнова- автор детского учебника по экономике, и те, кто допустил этот чудо-учебник к программе начальных классов. И все таки как её решить? :( :( :(
А если прочитать все вышесказанное... - вывод можно сделать или нет?Цитата:
И все таки как её решить?
А что, дети в школе сейчас экономику проходят? :oЦитата:
автор детского учебника по экономике
учитель по какому предмету?Цитата:
никто в классе не решил, причем учитель тоже.
jul-2000, да, проходят, через пару лет на форум полезут. :)
В Яндексе ищите Решебник экономика по Занкову... В Озоне он есть...:hmm:
:wow: Свят-свят!Цитата:
через пару лет на форум полезут.
Уже лазают вовсю...Цитата:
через пару лет на форум полезут
Огласите весь список, пожалуйста...Цитата:
Уже лазают вовсю...
Я блОндинко..... не решила даже близко к ответу.... :wow:
наверное просто по номиналу продавать невыгодно, поэтому с наченкой 300 процентов и продают....
может это минимально допустимая наценка на данную группу товаров... а? :wow:
Shure, а где Вы видели нормативы допустимой наценки применительно к акциям? :wow:Цитата:
может это минимально допустимая наценка на данную группу товаров... а?
Youlia, дык от наших законодателей чего хошь можно ожидать....
может фсе пропустили.... :wow: ;) :D :D :D
В Яндексе мы тоже смотрели, есть метод.указания, я думаю, если 400 человек.не смогли толком ответить, действительно, а для чего нужна эта Смирнова со своей "Белкой", разве можно в 10-летнем возрасте что-то соображать по каким-то акциям и уставному капиталу!!! Честь и хвала нашему Минобразованию, которые в свое время пропихнули эти программы начального образования. Я послала еще в два места консультаций эту задачу, а ответа тоже до сих пор нет. У нас то обычная программа, но разбавлена некоторыми предметами от Занкова.
Я все-таки до сих пор не могу понять и мне покоя не дает эта фраза:К чему она вообще в этой задаче? Может в ней кроется ключ к разгадке? ;)Цитата:
Выпуск второй № 164
Только и остается :DЦитата:
Я послала еще в два места
В одной теплице собрали 38 кг помидоров, в другой 50 кг. Все эти помидоры разложили в ящики, по 8 кг в каждый. Сколько таких ящиков потребовалось?
Измени числа так, чтобы задача решалась двумя способами.
Гы...
1. (38 + 50) : 8 =
2. (32 + 56) : 8 = ... или 32 : 8 + 56 : 8 = ...
перешел в пятый класс?
Неа. На второй год оставили...
а, так ты знал, ты знал!!!
Это задача для второго класса ;)Цитата:
Сообщение от Andyko
Да? Фиг знает... я во втором классе про никотинамидадениндинуклеотидфосфат учил.Цитата:
Сообщение от Галина1977
"синхрофазатро-о-о-ны..." :pЦитата:
Сообщение от mvf
Меня нынешние задачи для 2-го класса в тупик уже ставят, не предствляю, что буду делать с домашним заданием ребенка а 5) Так нашлось решение?
Может, смысл в том чтоб не ниже номинала продавать?Цитата:
Сообщение от усталый бухгалтер
