Региональный финансово-экономический институт Аксенова - кто что скажет?

Цитата:

---

Сообщение от paveln

Коллеги, да мы, что вообще обсуждаем? :)

И я не соглашусь, что моя "тройка" в дипломе не важна. Диплом с отличными оценками позволит мне просить б-о-льшую зарплату при смене работы. Опять же при условии что оценки подкреплены реальными знаниями.

---

Павел, а как Вы себе это представляете? Вы попросите прибавки у работодателя за наличие "пятерок" в дипломе?
Мне встречалось довольно много отличников, и школьных медалистов, и выпускников ВУЗов с красными дипломами. Павел, поверьте, в наше время это, к сожалению, ни о чем не говорит. Например, моя сотрудница в течение многих лет "кормила" директора и учителей школы за медаль сыну. Потом проплатила вступительный экзамен, сейчас "кормит" деканат и институтских преподавателей одного довольно престижного государственного ВУЗа, но мальчик от этого умнее не стал!
И таких "отличников" очень много! Кто поплачет за "пятерку", кто подарочек вручит, кто тупо зубрит и т.д. А "трешку" можно получить совершенно случайно, вон у преподавателя будет плохое настроение, или еще чего приключится. Об умственных спообностях судить по оценкам нельзя.
И, поверьте, если Вы достойный специалист, профессионал в своем деле, работодателю этого вполне достаточно.

Цитата:

---

Сообщение от Titan88

Не могу закрыть 91 счет. Подскажите, пожалуйста, что делать дальше?
Кт 91 – Дт 62 – 63720 руб. проданный станок
Кт 68/2 – Дт 91/2 – 9720 руб. НДС
Кт 68/9 – Дт 91/2 – 247,57 руб. налог на имущества
Кт 01/2 – Дт 91/2 – 47916,66 руб. остаточная стоимость станка
Кт 99 – Дт 91/9 – 6083,34 руб. прибыль

---

Что-то математика не пляшет:
Финансовый результат (прибыль) от прочей деятельности организации (продажи станка в данном случае)
23600 - 9720 - 47916.66=6083.34
А если ещё и начислить Налог на имущество, то закрывающая 91 счёт проводка будет
Кт99 - Дт91/1 = 5835.77 (6083.34-247.57)

Цитата:

---

Сообщение от Аноним

Что-то математика не пляшет:
Финансовый результат (прибыль) от прочей деятельности организации (продажи станка в данном случае)
23600 - 9720 - 47916.66=6083.34
А если ещё и начислить Налог на имущество, то закрывающая 91 счёт проводка будет
Кт99 - Дт91/1 = 5835.77 (6083.34-247.57)

---

Пардон: 63720 - 9720 - 47916.66=6083.34

скажите у кого есть контрольные за второй курс. бух учет и аудит

спасибо выручил:)

Я практикующий бухгалтер и преподаватель бухгалтерского учета и аудита в на курсах. Обратились за помощью по предмету Теория бухгалтерского учета. Кроме слов возмущения данное преподавание не вызывает никаких эмоций. "Схема Аксенова - это уникальный и универсальный бухгалтерский документ, не имеющий аналогов в мире, который был разработан ректором нашего института , академиком Аксеновым С. Л." - в Министерстве образования когда-нибудь читали ЭТО?...Если человек знаком с бухгалтерским учетом, то просто смешно читать материалы лекций. а некорректность тестов вызывает изумление.))

С кем можно посоветоваться по поводу теста "Практический аудит" 30 вопросов? На вопросы я ответила, но есть сомнения. Прошу помощи у знающих людей.

Бухгалтерская финансовая отчетность 2 курс

Вложение 45841

Вложение 45842

Вложение 45843

Вложение 45844

Пожалуйста если можно помоги с "Экономикой организаций (предприятий)".

Цитата:

---

Сообщение от Аноним

Кто нибудь делал основы аудита 120 вопросов, напишите для сверки. Заранее огромное спасибо.

---

посмотри на стр.60 форума

Цитата:

---

Сообщение от Аноним

Я практикующий бухгалтер и преподаватель бухгалтерского учета и аудита в на курсах. Обратились за помощью по предмету Теория бухгалтерского учета. Кроме слов возмущения данное преподавание не вызывает никаких эмоций. "Схема Аксенова - это уникальный и универсальный бухгалтерский документ, не имеющий аналогов в мире, который был разработан ректором нашего института , академиком Аксеновым С. Л." - в Министерстве образования когда-нибудь читали ЭТО?...Если человек знаком с бухгалтерским учетом, то просто смешно читать материалы лекций. а некорректность тестов вызывает изумление.))

---

не нравится- не читай! зато все понятно куда и что ставить по проводкам.

Цитата:

---

Сообщение от Olьka

не нравится- не читай! зато все понятно куда и что ставить по проводкам.

---

Это понятно,когда у тебя хоз. операций за месяц штук 30-ть,а когда ты только одних платежек в день штук 30 печатаешь, а счетов штук 50 выписываешь, да еще и сегодня выдал,завтра назад получил и опять выдал, и опять сдали или часть или еще какая нибудь хрень,или , или ....... Да ты с ума сойдешь со своими схемками,я тебе точно говорю!

да никто и не заставляет пользоваться схемой постоянно. Я говорю о том, что проводки легче запомнить по схеме, чем по списку, который надо вызубрить.;)

Цитата:

---

Сообщение от Olьka

да никто и не заставляет пользоваться схемой постоянно. Я говорю о том, что проводки легче запомнить по схеме, чем по списку, который надо вызубрить.;)

---

Я конечно могу ошибаться, но сам Аксенов в своих лекциях рассказывает ,что по началу бух. учет он вел исключительно по схемам. Не спорю, удобно вести сумму по схеме, но я не понимаю ,как спустя время ,на этой схеме можно разобраться что от чего произошло, если конечно в схеме не 10 операций. Это ж какая схема должна быть и стрелочки в такой схеме надо бы рисовать не от счета к счету ,а от каждой суммы. Надо же уметь и в обратную сторону смотреть
А корреспонденцию счетов учит может и не надо, но если бы вдруг на экзамене вас спросили корреспонденцию к примеру счета 97, вы бы как ответили, где схему бы взяли?
И совсем не лишним будет знать назубок, что некоторые счета никогда не встретятся друг с другом.

а почему вы так взъелись на схему? вам же ее никто не навязывает. я с первого раза запомнила основные проводки, чем тупо сидела их зубрила. Каждому свое.

Цитата:

---

Сообщение от Olьka

посмотри на стр.60 форума

---

Вообще-то там устаревшие ответы...

Цитата:

---

Сообщение от Аноним

Вообще-то там устаревшие ответы...

---

вообще-то я сама их делала, год указан, сверяйтесь, и учиться мне в РФЭИ нравится, лекции - можно зачитаться. У меня маленький ребенок и возможности ездить и складываться на подарки и взятки препам нет, да учусь я для себя а не для галочки. И вообще, хватит портить настроение людям свои негативом.

Цитата:

---

Сообщение от Olьka

вообще-то я сама их делала, год указан, сверяйтесь, и учиться мне в РФЭИ нравится, лекции - можно зачитаться. У меня маленький ребенок и возможности ездить и складываться на подарки и взятки препам нет, да учусь я для себя а не для галочки. И вообще, хватит портить настроение людям свои негативом.

---

Ольга, я не имею отношения к предыдущим постам про схему :) Меня тоже Ольга зовут кстати :)
Просто сейчас уже изменились вопросы. Поэтому твои ответы немного не актуальны.
Извини если как то обидела!
И я кстати согласна я с тобой про схему - очень удобная штука!

Цитата:

---

Сообщение от Olьka

а почему вы так взъелись на схему? вам же ее никто не навязывает. я с первого раза запомнила основные проводки, чем тупо сидела их зубрила. Каждому свое.

---

Да я не взъелась, схема -неплохая вещь,но я считаю ,она недоработанная,или я бы сказала ,она не даёт того объёма знаний,который просто необходим для динамичного производства.Хотя ,кто я такая чтоб оценивать такое изобретение ,как схема Аксенова, но все-таки чего то не хватаем.
Да,еще хотела сказать.Непонятно, почему заполнение этих схем является обязательным,тогда как при заполнениии тестов,решений к некоторым вопросам прикладывать не надо,т.е. никого не интересует как студент к этому ответу пришел, как мыслил .Парадокс!

Цитата:

---

Сообщение от Аноним

Большое спасибо, у меня все сошлось 16-б , 18-в

---

ошибки: 38, 28 и 14

Цитата:

---

Сообщение от Анна Панова

оценки пока нет ,если такой вариант устраивает ,могу выложить ответы.

---

Можете скинуть ответы по бух. отчетности??? Плиз.

Цитата:

---

Сообщение от Аноним

Можете скинуть ответы по бух. отчетности??? Плиз.

---

За какой год у Вас контрольная?

Цитата:

---

Сообщение от Аноним

ошибки: 38, 28 и 14

---

спасибо, большое и даже огромное! Ошибок в 38, 28 и в 14 нет. У меня проверили 5 и ошибка в 62

я только сегодня нашла информацию про этот вуз.пожалуйста может кто нибудь с первого курса и желательно из Санкт -Петербурга написать мне.можете ли прислать пару лекций .я по образованию педагог,но хотела бы координально поменять специальность.заранее спасибо. очень много страниц уже на форуме.в начале было много написано о том что этот вуз не совсем честен с выдачей дипломов и сдачей госов.как сейчас обстоят дела?и насколько диплом этого вуза котируется при попытке устроиться на работу?

Цитата:

---

Сообщение от Аноним

я только сегодня нашла информацию про этот вуз.пожалуйста может кто нибудь с первого курса и желательно из Санкт -Петербурга написать мне.можете ли прислать пару лекций .я по образованию педагог,но хотела бы координально поменять специальность.заранее спасибо. очень много страниц уже на форуме.в начале было много написано о том что этот вуз не совсем честен с выдачей дипломов и сдачей госов.как сейчас обстоят дела?и насколько диплом этого вуза котируется при попытке устроиться на работу?

---

Учёба в РФЭИ - чистое самообразование.
Лекции - супер - читаются легко и самодостаточны - разобравшись, можно без проблем сделать домашнее задание, все материалы (законы, примеры заполнения, бланки документов) есть в лекциях.
Кто из работодателей знает про РФЭИ - те к нему отлично относятся, кто не знает - тех пугает ИДО.
Всё зависит от самого студента - от его отношения к учёбе. Знания хорошие в РФЭИ получить можно!
В последние полгода лекции и задания стали чаще менять, да и ошибок (опечаток) меньше стало.

Я уже заканчиваю обучение в этом институте. Мне очень нравится. Лекции понятные, все расписано, если конечно читать их, а не просто списывать контрольные. Я до этого ходила на курсы, но они мне ничего не дали, а здесь все понятно и доступно. От производства отрываться не надо, лекции получил и занимайся дома. Сейчас у них есть обучение и через интернет. В представительстве работают вежливые люди, сколько раз обращалась к ним за помощью всегда помогут, все объяснят. А то тут некоторые жалуются на этот институт. Я очень рада, что учусь в этом институте, все мои знакомые тоже здесь обучались и все довольны. Это мое личное мнение, а сколько людей столько и мнений.

Цитата:

---

Сообщение от Анна Панова

Эконометрика, все ответы верны!
1-а (76,88-0,35х);
2-б (-0,353);
3-а (8,1%);
4-в (189,7.....);
5-а (77,0 +0,92*х);
6-в (0,721);
7-б ( 5,7%);
8-а(-0,973%);
9-б (1,3409......);
10-в ( 2,446).

---

Анечка спасибо огромное, сегодня получила зачет по этому тесту!

Скажите пожалуйста, как можно написать замечания к тесту (экономика организации (предприятия) RF-E-150-09-01)? Просто поставить низкую оценку курса? а где можно указать на ошибки?

Люди, объясните мне пожалуйста, основные средства и основные фонды - это одно и тоже или это разные вещи.

Цитата:

---

Сообщение от Аноним

Люди, объясните мне пожалуйста, основные средства и основные фонды - это одно и тоже или это разные вещи.

---

Одно и то же.

Погуглите

Трансформация понятия “основные фонды” в “основные средства” связана с трансформацией понятия собственности в России. Основные фонды существовали у предприятий именно как фонды (предприятия ими наделялись). Ярким примером в подтверждение этого факта является взаимосвязь между стоимостью основных фондов и уставным фондом, которая существовала в самом начале реформирования бухгалтерского учета в России в связи с появлением новых форм собственности - кооперативной и частной.

Словосочетание “основные средства” встречается в Положении о составе затрат только один раз (в подпункте “с” пункта 2), и попало в текст в результате внесения изменений в 1995 году.

Между тем и в Положении по ведению бухгалтерского учет и отчетности в Российской Федерации, утвержденного Приказом Минфина РФ от 29.07.98 №34н и Положении по бухгалтерскому учету “Учет основных средств”, утвержденного Приказом Минфина РФ от 03.09.97 №65н (действовавшему до недавнего времени) понятие “основные фонды” отсутствует, как и понятие “основные производственные фонды”.

Вместо них дано понятие “основные средства” - часть имущества, используемая в качестве средств труда при производстве продукции, выполнении работ или оказании услуг, либо для управления организации в течение периода, превышающего 12 месяцев или обычный операционный цикл, если он превышает 12 месяцев. Следовательно, действующее законодательство позволяет отнести имущество к основным средствам только исходя из его производственного назначения.

Хотелось бы повторить столь важный вывод еще раз:

- критерием отнесения имущества к “основным производственным фондам” является их принадлежность организациям;
- критерием принадлежности имущества к “основным средствам” является их производственное назначение.

Цитата:

---

Сообщение от Аноним

Одно и то же.

Погуглите

Трансформация понятия “основные фонды” в “основные средства” связана с трансформацией понятия собственности в России. Основные фонды существовали у предприятий именно как фонды (предприятия ими наделялись). Ярким примером в подтверждение этого факта является взаимосвязь между стоимостью основных фондов и уставным фондом, которая существовала в самом начале реформирования бухгалтерского учета в России в связи с появлением новых форм собственности - кооперативной и частной.

Словосочетание “основные средства” встречается в Положении о составе затрат только один раз (в подпункте “с” пункта 2), и попало в текст в результате внесения изменений в 1995 году.

Между тем и в Положении по ведению бухгалтерского учет и отчетности в Российской Федерации, утвержденного Приказом Минфина РФ от 29.07.98 №34н и Положении по бухгалтерскому учету “Учет основных средств”, утвержденного Приказом Минфина РФ от 03.09.97 №65н (действовавшему до недавнего времени) понятие “основные фонды” отсутствует, как и понятие “основные производственные фонды”.

Вместо них дано понятие “основные средства” - часть имущества, используемая в качестве средств труда при производстве продукции, выполнении работ или оказании услуг, либо для управления организации в течение периода, превышающего 12 месяцев или обычный операционный цикл, если он превышает 12 месяцев. Следовательно, действующее законодательство позволяет отнести имущество к основным средствам только исходя из его производственного назначения.

Хотелось бы повторить столь важный вывод еще раз:

- критерием отнесения имущества к “основным производственным фондам” является их принадлежность организациям;
- критерием принадлежности имущества к “основным средствам” является их производственное назначение.

---

Огромное Вам спасибо. Очень доходчиво объяснили. Еще раз огромное спасибо.

Цитата:

---

Сообщение от Аноним

спасибо, большое и даже огромное! Ошибок в 38, 28 и в 14 нет. У меня проверили 5 и ошибка в 62

---

У меня тоже 5)

помогите,пожалуйста, с отечественной историей.
Вопросы №22:
В чем заключается вклад Ньютона в развитии аналитической геометрии?
а)в исследовании линий третьего порядка с применением алгебры
б)в открытии свойств циклоиды
в) в разработке общей теории алгебраических кривых на плоскости.
Вопрос №43:
Что является главным объектом современной алгебры
а)решение уравнений высоких порядков
б)изучение алгебраических операций,производимых над элементами произвольной природы
в)исследованием теории групп
Вопрос 65:
Кем впервые было предсказано приравнивание производной функции к нулю при исследовании функции на максимум и минимум
а)Гюйгенсом
б)Кеплером
в)Ферма

Теория организации, можно ли с кем нибудь свериться? :)

на стр 60 125 вопросов , а нужно 120

кто поможет с риторикой пожалуйста!!...2 курс

Да помогите с риторикой кто нибудь)

Цитата:

---

Сообщение от Lex_20

Да помогите с риторикой кто нибудь)

---

Почитал Карнеги, решил, что следующий день начну с улыбки.
Всю первую половину дня старательно всем улыбался, по возможности искренне.
В обед ко мне подошёл начальник и сказал:
- Ещё раз накуренный на работу придешь - уволю!

И че это ты мне написал

Кому риторика нужна? Адрес свой напишите.