 |
Коллеги, помогите составить несложный тест для буха, нужны вопросы и проводки. Ищем молодого специалиста с небольшим опытом или без, в обязанности входит заполнение ПКО и РКО, формирование кассовой книги, проверка соблюдения лимита кассы и работа с z-отчетами сверка документов.
Что спрашивать у соискателя ?
http://www.klerk.ru/test/page/1/
ничего там не нашли?
Не помню никаких номеров строк в никаких декларациях. Склероз.
Если уж вы ищите молоопытного человека, то все же не стоит спрашивать очень много. Спросите, например,Сообщение от Аноним
===================================
Какие проводки оформляются на операции:
1. поступление ден.средств от покупателя (клиентов)
2. поступление выручки (если торговая точка)
3. возврат от подотчетника
4. выдача под отчет
5. выдача з/п
6. и т.д. в зависимости от специфики деятельности
========================================
Кем и когда утверждается лимит кассы, как его соблюдать?
========================================
Как часто формировать кассовую книгу и отчет кассира, какие документы прикладывать?
========================================
Что-такое Z-отчет, что с ним делать? хотя это спорный вопрос, человек, не работавший с ККМ, может и не знать о существовании данного отчета.
А вот с 1С (или в чем вы работаете) будет сложнее, все же в ВУЗах и колледжах практически не учат 1С или учат версии 7,7, которая сейчас уже не везде, к сожалению... Пишу по собственному опыту
Стоит также провести "компьютерное собеседование", т.е усадить за 1С и дать возможность создать парочку приходников-расходников. Если человек "шарит" в программе, хорошо. Если нет, можно научить, тоже +, будет делать как вам удобно
Если вы готовы взять человека без опыта, зачем вообще задавать какие-то вопросы? Я пришла в бухгалтерию со школьной скамьи, не имея ни малейшего представления о том, что это за зверь такой? Научили, показали. Сейчас я главбух с высшим образованием.
без опыта - не значит без образования! сейчас мало кто возьмет бывшую школьницу в бухгалтерию... надо, что б было хоть какое-то профильное образование, иначе для чего учиться? даже если нет опыта, следует хотя бы теорию проверить. Меня вот тоже проверяли, года 3-4 назад и ничего страшного в этом не вижу.
Главное - не предъявлять серьезных требований.
Можно, конечно, научить человека управляться с 1С-кой, показать чего и как, но если не знаешь азов, то сложно будет понять. Именно понять, т.к. запомнить можно (и медведей на велосипеде учат кататься!), но это будет тупой автоматизм.
Учиться можно и параллельно с работой. И это чаще всего намного полезнее, чем просто учиться
А для перечисленных в теме обязанностей вообще не нужно профильное образование. Надо уметь нажимать кнопочки в программе
Нам нужен человек владеющий и понимающий хотя бы ТЕОРИЮ, кому не не надо объяснять разницу между активным и пассивным счетом. Приходили люди после института и колледжа, не могли ответить на элементарные вопросы про 50,51 счета, не могли ответить на вопрос "Бывает ли в кассе отрицательный остаток денежных средств?". Надо нам человека не запугать, а понять, что он не просто учебном учреждении тусовался, а хоть какие-то знания имеет.
Вот и прошу помощи, надо не сложно, доступно. Какие вопросы посоветуете?
кто ищет, тот...
+*Вы для начала может сами определитесь, чего хотите? С опытом работы или без? Судя по вашему описанию, какие вопросы задавать вы и так знаете. Если бухгалтер вам должен лекции читать про актив и пассив, это одно, если все-таки работал - другое? Хотите, чтобы человек пришел и начал сразу САМОСТОЯТЕЛЬНО работать, берите только с опытом работы, а так, никакая ТЕОРИЯ без ПРАКТИКИ ваши запросы не решит. Особенно если вспомнить, как сейчас вообще учат.
учат и сейчас хорошо, если учиться
но большинство учащихся делать ничего хотят, играют на занятиях в телефон, довольны тройками, пришли только за корочкой
а научить насильно очень сложно, да и не нужно этого, если у учащихся интерес не в знаниях
Эту тему просматривают: 1 (пользователей: 0 , гостей: 1)
